幼小衔接的孩子如何学好英语启蒙？
谈到英语启蒙，先来问大家几个问题：你觉得英语启蒙有必要吗？如果觉得有必要，各位宝妈宝爸又觉得从多大开始合适呢？如果都认为越小越好的话，那实施起来最大的障碍是什么呢？
今天，郑州冯特幼儿园老师就帮大家梳理下思路，告诉大家正确的英语启蒙路线是什么！
致家长
要是您打算让孩子学习英语，并且已经开始着手寻找培训班，那么就按照您的计划去执行。寻找理念和您相近，课程比较理想，师资比较过硬的机构，让孩子有几年按部就班的学习过程。
即使这样，您也不能轻易放手，觉得跟着老师就可以了，把全部希望寄托在老师身上。当然，有的父母课程跟的很紧，老师让做什么就做什么，但即使是这样也远远不够。您在家里帮助孩子学习的这条路线不能断下，也就是说您要全面开工，两手都得抓。
要是您对外面的培训班都不是特别满意，又想让孩子学习英语，那么您就需要自己在家里多下功夫。当您自己给孩子启蒙过一段时间后觉得吃力，再寻找外援，如网络课程，APP软件等。
所以不管怎么说，家长是不能放松的。孩子兴趣的培养，最佳时期是3-6岁；等到读五六年级的时候，就有升学的压力。所以在孩子幼小衔接阶段，乃至三四年级时，千万不要放松。时间会过得非常快，有时候还没等您计划，一个学期就over了，所以要抓紧时间赶快行动。
如果您的孩子没有什么英文基础该如何起步呢？那老师来帮您架构一下！以下这些内容都是同步开展、配合运用的，不求数量，不求速度，只求稳妥，孩子的收获将是无形的。
英文学习总路线
在这个板块，新博君会把大体的量和时间的概念，数字化为您展现：（此数据经过实践验证，是科学的合理的）
听力：从儿歌童谣到动画视频，每天坚持听半小时到一个小时足矣；
阅读：每月争取阅读4本绘本读物（每本8-12个故事，一晚讲1-2个）；
写作：写作的培养是循序渐进的，从认词到造句到看图写话，慢慢升华；
表演：一学期参加英文戏剧表演至少三到四次（每月有一次）；
教材：至少接触过两套原版英文教材（教材各有优劣，思维模式会有差别）；
活动：有条件的话，每年参加线上（下）的夏（冬）令营活动；
儿歌韵律
有很多人一直觉得这部分是不是小宝宝开始启蒙的时候才用得上，我家都五六岁了，可以不听了吧！其实不然，对于幼小衔接的孩子，这一块的学习更为重要。为何这样说呢？因为这是孩子熟悉另外一种语言最容易上手的切入点！
对于幼小衔接的孩子而言：
一是儿歌即学习，我们不仅仅要泛听，而且要精学，这是相结合的两部分。小宝宝听儿歌，只能做泛听，熟悉语感、节奏。而大一点后的儿歌学习，会有专门的教程讲解，往往要上两三个课时，因为会有故事，会去学习拼读，会科普知识等等；
二是韵律手指谣，很多家长可能不懂，新博君举个例子，拍手歌，你拍一我拍一这种。不仅能锻炼孩子的运动智能，同时也是亲子互动的大好机会，例如clapping game，手掌游戏，很多一二年级的孩子下课没事就喜欢玩这个；
三是童谣童诗，想想我们的母语课程当中，语文课本上是不是有很多成语，古诗…每个单元后面的练习里面都有好词好句，每个单元都有童诗童谣，不断反复学习，所以英文也是这个道理。
自然拼读
有人问，这一块必须要学吗？答案是，必须的！
而且很多父母有严重误区！认为自然拼读就是等同于拼音，就是拼读技能，等同于音标，用于“识字”！
自然拼读的学习包括很多，除了要掌握拼读规则这项技能之外，还需有配套的阅读，写作方面的培养，有sight words的学习，有学科内容的呈现等等。
所以自然拼读的学习需要有效的指导，除了在家里的大量操练，新博君仍建议找专业的师资和机构。尤其这一块，如果是零基础、幼小衔接的孩子，建议家长还是让宝宝先度过一年级的拼音学习课程为好。
英语阅读
阅读这块呢，家长都知道它的重要性也知道他的功效，但是一旦涉及到英文阅读就非常容易功利，所以困惑很多，即使很多父母心态正确，遇到的非母语障碍也很多，障碍不仅仅是孩子，也是自己的。
阅读分为三种：
一是功能性阅读，即教材课本当中的阅读文，大部分都是精挑细选的，有自己的教学目标和学习要求；
二是兴趣性泛读，孩子喜欢读什么就大量提供给他这种资源，由着孩子的兴趣来，比如新博君上学那会儿就是看故事会、知音、意林。孩子也会有自己的选择，家长需要提供广泛的阅读资源；
三是选择性阅读，就是在父母的引领下，有的放矢的合理安排螺旋式进阶，精泛结合的阅读方式。
在英语启蒙过程中，谈到阅读无非就是两大类，一是绘本，二是分级教材。绘本是啥，就是艺术之作，语言和图画的最佳结合；分级教材是啥，就是为了学习语言知识点而编排的语言进阶读物。
幼小衔接的孩子阅读英文，其实并不像家长想象的那么难。大人接受新鲜事物的能力，还真的不如小孩子。甚至，连兴趣、耐心都不如。所以尽管大胆放心，多准备些绘本读物吧！
原版动画
对于幼小衔接的孩子而言，看原版动画确实是一条切入和学习的好途径！小孩子从上幼儿园后都不可避免的要看动画片，原版影片什么的。所以看国产动画还不如看原版英语动画，一是制作精良，没有那些语言垃圾，二是还能顺便听听英语多好。
孩子看动画片有几个要注意的地方：
1、别一上来就当做教学的事项，要求孩子得听懂还得能跟读；
2、如果孩子把英文动画当中文的看，就是哈哈乐也没啥，真的；
3、选择合适的资源，尽量选择贴近孩子生活经验的资源；
父母多用点心，陪孩子一起成长，比花再多钱送出去学都重要。因为即使是出去学，家庭也是英语学习中不可或缺的一部分。每周一两个小时的培训班是难以达到英语启蒙的作用的。总之，孩子的英语启蒙不是那么难以攻克的难题，只要父母用心去做，坚持去做，就一定能够成功！
